Musik für Eltern und Kinder

„Saltarellis"

für Kinder ab 18 Monaten und einen

begleitenden Elternteil

Kursstärke: max. 10 Paare

Dauer: 1 Jahr

Wie läuft der Unterricht ab?

Kinderlachen, lautes Trommeln und fröhlicher Gesang erfüllen das Haus, wenn die Kinder und Eltern der „Saltarellis“ zusammen mit der Puppe Toni musizieren. Wir lernen Lieder, Tänze, Fingerspiele und Kniereiter, deren Themen aus der unmittelbaren Erlebniswelt des Kleinkindes stammen. Egal, ob jahreszeitlich orientiert oder ob "wilde" Dschungel(stoff)tiere im Unterricht zu Besuch sind, im Mittelpunkt jeder Unterrichtsphase steht das Erleben in Bewegung, im Singen & Sprechen und dem eigenen Musizieren. Feste Rituale zur Begrüßung und zum Abschied geben den noch sehr jungen Kindern ein Gefühl der Sicherheit und Geborgenheit.

Wer kann mitmachen?

Der Kurs richtet sich an Kinder ab 18 Monaten mit einer erwachsenen Begleitperson (Eltern, Großeltern, Tagesmutter...). Im Schoße ihrer Vertrauten lassen die Kinder sich auf das Abenteuer Musik ein. Das rege Mitwirken der Eltern ist dabei das Vorbild für die Kinder. Optimal ist es, wenn das Kind immer von der selben Person begleitet wird, da Kinder und Eltern gleichermaßen nach und nach ein Repertoire traditioneller und neuer Kinderlieder lernen. Eltern und Kinder tragen zum Unterricht bequeme Kleidung und Gymnastikschläppchen oder Stoppersocken.

Ist eine musikalische Frühförderung ab dem

Kleinkindalter sinnvoll?

Diese häufig gestellte Frage muss ich mit einem klaren "Ja!" beantworten. In den Kursen haben die Kinder andere Möglichkeiten, sich und ihre Mitmenschen wahrzunehmen, als im häuslichen Umfeld. Sie erleben soziale Gruppenstrukturen, werden ganzheitlich gefördert. Das Miteinander in der Gruppe regt dazu an, sich auszuprobieren, egal ob im Musizieren auf Instrumenten oder in Bewegungsspielen. Hierbei ist es schön zu beobachten, wie die Kinder voneinander lernen. Das metrische Begleiten der gesungenen Lieder auf verschiedenen Rhythmusinstrumenten legt einen wichtigen Grundstein für das rhythmisch- metrische Empfinden, welches für das spätere Musizieren unverzichtbar ist. Lieder und Verse bereichern den kindlichen Wortschatz; zweijährige Kinder erweitern ihren Wortschatz pro Tag durchschnittlich um zwei neue Worte! In behutsamen Schritten trauen sich einige Kinder nach und nach, kleine Aufgaben alleine zu erfüllen. Das ist ein tolles Erfolgserlebnis, das alle mit Stolz erfüllt. Nicht zuletzt entdecken viele Kinder in diesen Kursen ihre Liebe zur Musik, die oftmals ein Leben lang hält!  Unterrichtsangebot

Musik für Eltern und Kinder

„Saltarellis"

für Kinder ab 18 Monaten und einen begleitenden Elternteil

Kursstärke: max. 10 Paare

Dauer: 1 Jahr

Wie läuft der Unterricht ab?

Kinderlachen, lautes Trommeln und fröhlicher Gesang erfüllen das Haus, wenn die Kinder und Eltern der „Saltarellis“ zusammen musizieren. Wir lernen Lieder, Tänze, Fingerspiele und Kniereiter, deren Themen aus der unmittelbaren Erlebniswelt des Kleinkindes stammen. Egal, ob jahreszeitlich orientiert oder ob "wilde" Dschungel(stoff)tiere im Unterricht zu Besuch sind, im Mittelpunkt jeder Unterrichtsphase steht das Erleben in Bewegung, im Singen & Sprechen und dem eigenen Musizieren. Feste Rituale zur Begrüßung und zum Abschied geben den noch sehr jungen Kindern ein Gefühl der Sicherheit und Geborgenheit.

Wer kann mitmachen?

Der Kurs richtet sich an Kinder ab 18 Monaten mit einer erwachsenen Begleitperson (Eltern, Großeltern, Tagesmutter...). Im Schoße ihrer Vertrauten lassen die Kinder sich auf das Abenteuer Musik ein. Das rege Mitwirken der Eltern ist dabei das Vorbild für die Kinder. Optimal ist es, wenn das Kind immer von der selben Person begleitet wird, da Kinder und Eltern gleichermaßen nach und nach ein Repertoire traditioneller und neuer Kinderlieder lernen. Eltern und Kinder tragen zum Unterricht bequeme Kleidung und Gymnastikschläppchen oder Stoppersocken.

Ist eine musikalische Frühförderung ab dem Kleinkindalter

sinnvoll?

Diese häufig gestellte Frage muss ich mit einem klaren "Ja!" beantworten. In den Kursen haben die Kinder andere Möglichkeiten, sich und ihre Mitmenschen wahrzunehmen, als im häuslichen Umfeld. Sie erleben soziale Gruppenstrukturen, werden ganzheitlich gefördert. Das Miteinander in der Gruppe regt dazu an, sich auszuprobieren, egal ob im Musizieren auf Instrumenten oder in Bewegungsspielen. Hierbei ist es schön zu beobachten, wie die Kinder voneinander lernen. Das metrische Begleiten der gesungenen Lieder auf verschiedenen Rhythmusinstrumenten legt einen wichtigen Grundstein für das rhythmisch-metrische Empfinden, welches für das spätere Musizieren unverzichtbar ist. Lieder und Verse bereichern den kindlichen Wortschatz; zweijährige Kinder erweitern ihren Wortschatz pro Tag durchschnittlich um zwei neue Worte! In behutsamen Schritten trauen sich einige Kinder nach und nach, kleine Aufgaben alleine zu erfüllen. Das ist ein tolles Erfolgserlebnis, das alle mit Stolz erfüllt. Nicht zuletzt entdecken viele Kinder in diesen Kursen ihre Liebe zur Musik, die oftmals ein Leben lang hält!  Unterrichtsangebot